A organização do trabalho pedagógico referente ao ensino de história considerando as abordagens historiográficas e análise dos conteúdos propostos nos referenciais curriculares do ensino de história: educação infantil, as atividades referentes ao eixo natureza e sociedade; no primeiro ciclo do ensino fundamental, o eixo temático história local e do cotidiano - a localidade e comunidade indígena.