Os povos indígenas no processo histórico de dominação cultural e econômico que acompanhou a formação do Estado brasileiro. A resistência sociocultural e a luta pela ressignificação de nacionalidades em sociedades plurais. A construção de escolas em sociedades multiculturais: o blinguismo e a interculturalidades em educação. Políticas de Estado e políticos educacionais indígenas. As experiências e o processo de onstrução de escolas indígenas no Acre.