Desenvolvimento de atividades que proporcionem a vinculação teórica e prática, articulando os conteúdos da eletricidade com a prática pedagógica escolar. Observação e crítica do material didático utilizado no ensino médio, prevendo-se diferentes estratégias metodológicas na elaboração e execução de seminários, oficinas pedagógicas, mini-cursos e práticas laboratoriais.