Adriana Azevedo Santiago Sales

A práxis pedagógica e a didática: caracterização e problematização dos elementos didáticos (aluno, professor, objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos, recursos, avaliação...); os componentes do processo de planejamento nos diferentes níveis de sua operacionalização (plano escolar, plano de ensino e de aula/sequencia didática/rotina escolar) desenvolvimento e avaliação do processo de ensino e de aprendizagem.